井底之蛙的天空

我不是偷懶

有人想想ㄧ個老師的工作量有多大嗎
早上7點30分到校
開晨會 看升旗
上五節課是家常便飯
改聯絡簿 國語作業簿 數學習作是每天的例行公事
遇到星期四
我還要多改成語考卷的罰寫
遇到星期五
我還要多改直行成語簿及國語習作
如果社會上完ㄧ單元 就有社會習作要改
毎隔幾個禮拜
就有一篇作文要改
中午要看學生的飯後清潔打掃
下午3點看打掃

遇到月考更是不得了
除了上述工作外
還有複習卷要改 總共三科 毎科5-6張不等

請注意
我還沒把學生的事算進去
上課搗蛋的 作業不交的 吵架的
功課退歩的 在家頂撞家長的
不吃午餐的 上課不專心的
搞不清楚狀況的
毎一天都有不同的情況發生

請注意
我也還沒把備課的時間算進去
我算是不老的老師
所以對於電腦等資訊設備
電子教科書等軟體都還算靈活
但對於不靈活的老師呢

如果你能耐著性子看到這邊
我真的要很感謝你
知道嗎 以上所有的事
我每天只有2-3節的空堂能做

高年級學生還能拿來當小幫手
但是可憐的低年級老師
ㄧ切只有自立自強的份

說好的16節沒了沒關係
但是那像是憐憫似的4節不能還要我們繼續吞下去啊

如果多四節
我可以有多ㄧ點的時間管理 了解學生
我可以有多ㄧ點的時間充實我的上課內容
我可以有多ㄧ點的時間沉澱我的心情 管理好我的情緒
只是多四節空堂
創造的效果卻可以大於四節

我不是偷懶
知道嗎